东平县注重发挥远程教育管理员带头学用、带头致富的模范作用，激励全县1000多名远程教育管理员争当“致富先锋”。

强化培训富“脑子”。根据各乡镇、村的产业特色引导远程教育管理员有选择的学习收看远程教育节目，建立了10个特色培训基地和300多个学用示范岗。在此基础上，通过采取重点培训、分类培训和集中培训、专题讲座、外出考察等有效形式，着力提高远程教育管理员的致富、带富能力。今年以来，共举办实用技术培训班50期，现场教学30场次， 500多名远程教育管理员掌握了1—2门致富实用技术，涌现出200多名致富能人和近100名致富带头人。

设岗定责压“担子”。以开展远程教育管理员“结对、帮带、提升”活动为契机，大力推行为远程教育管理员设岗定责活动，按照个人条件设置致富带富岗、技术服务岗、信息服务岗等岗位，通过示范带动，形成“管理员带头致富、农民群众共同致富”的局面。老湖镇南辛庄村通过管理员带动，成立特种动物养殖协会，全村26名党员35户村民加入了协会。在协会的带动下，南辛庄村狐狸、貉等特种动物存栏8万多只，人均养殖收入5000元。

创新载体搭“台子”。积极为远程教育管理员发挥作用设计载体，搭建舞台，组织远程教育管理员开展了以“三学三争”为主题的实践活动。即学操作技能，争当业务能手；学政策法规，争当先进模范；学实用技术，争当致富先锋。接山乡接山村远程教育管理员翟远进在做好远程教育工作的同时，利用在远程教育上学到的小麦、玉米种植新技术，带动全村群众实施测土配方施肥、病虫草害综合防治、化学调控、适时脱收等农业新技术，玉米产量平均950斤，仅玉米晚收一项每亩增加100斤，全村2400亩玉米增收24万斤，增收20万元，发展小麦制种2600亩，每斤比市场价格多卖0.20元，每亩比大田小麦增收100多元，全村增收22万元。